Se propone en este artículo una serie de reflexiones teóricas, en torno a la ciudadanía y la democracia, retomando las posturas de los filósofos más relevantes en la temática, planteamientos que se cristalizan en la caracterización de una propuesta pedagógica que ofrecería una opción diferente de educación ciudadana y democrática, de acuerdo al contexto de nuestras instituciones educativas.
ÉPOCA Nº II. Nº 1, Año 2006 : 6-16 |
Educación ciudadana y democrática: un acercamiento desde la filosofía a la pedagogía
Nelly BOGOYA MALDONADO, Carlota SANTANA GAITÁN, Edilberto HERNÁNDEZ CANO
Universidad Distrital Bogotá-Colombia
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Recibido: 12/09/06
Aprobado: 20/12/06
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Cómo citar: Nelly BOGOYA MALDONADO, Carlota SANTANA GAITÁN, Edilberto HERNÁNDEZ CANO. "Educación ciudadana y democrática: un acercamiento desde la filosofía a la pedagogía", en Bajo Palabra, Revista de Filosofía, ÉPOCA Nº II. Nº 1, Año 2006, pp. 6-16. |